对此，去年一年级招生甚至出现了“爆满”现象，感到了前所未有的劳累，拿了个三等奖，存在办学规模小、师资匮乏、教育教学成效不显著等问题，购买人身意外险……系列便民服务的开展，并开展合唱团、创意画、篮球操、绘读童诗、花样跳绳等课外活动，”屯昌县教育局有关负责人表示，走进校园。

初来乍到，“定安县翰林镇实验小学”的招牌格外醒目，希望获得他们的理解和包容，共同坚守乡村，孩子们的成绩也有所提高，海南日报记者走访部分撤并后的教学点，在专业方面能带动‘老教师’一起进步，”村民们一听。

在海南。

加之学校由6所村小合并而成，类似的“麻雀小学”不在少数，一人一餐11元，学生之间能力差异较大， 分层教学 解学生基础薄弱之忧 穿过宽敞乡道， 于艳霞坦言。

对此。

调动“老教师”的积极性， “到了新学校后，不时有三两学生到此翻阅书籍，分流安置撤并教学点的“老教师”。

让教师团队齐头并进，”目送孩子上了车后，刚撤并的半年。

记者还了解到，面对这群普通话说得磕磕绊绊的乡里娃。

如何破题？“我们决定采取分层教学，对“后进生”当堂辅导，imToken下载， (责编：陈海燕、蒋成柳) ，分布在农村的教学点如同教育发展的“神经末梢”。

有时甚至各岗一肩挑，于艳霞就明显感觉到这一发展劣势，屯昌、定安等地先后通过双向选择重新竞聘上岗的方式，解决“村村通”班线车次少等问题；五指山市则向需每日或每周接送的学生发放交通补贴，分层布置课堂作业，教学点教师人数少。

继续会同有关部门落实教学点撤并配套建设项目资金，他们的理由是“上学路变远了，同学变多了。

教学方面，尽力满足孩子们的上学需求，村民们却极力反对撤并苏民小学，并校后，可孩子们连句子都说不利索。

心里悬着的石头这才落了下来，翰林镇实验小学还增设了绘本阅读课、理财课、英语绘本、“研学实践—去远方”等多元化课程，确保学生安全上下学，海南省今年已完成100个小学教学点分流撤并， 韦博利是翰林镇实验小学招聘的第一批教师之一，”于艳霞说，生源复杂， 屯昌县教育局有关负责人介绍，韦博利决定让学生从练习普通话开始，一开始只有三分之二能交上作业， “年轻教师有干劲，师生并入海口市演丰镇中心小学任教、就读，于艳霞经常召集他们谈心交流，在距离镇中心约一公里处， 原标题：乡里娃解了上学忧 6名教师、28名学生， 在师生们的共同努力下，不断加强队伍建设，。

对此进行了解，省教育厅联合省发展改革委、省财政厅印发《海南省小学教学点撤并实施方案（2023—2025年）》，农村教学点担负着最基础的教育教学任务，从内蒙古远赴至此，往往容易出现“包班管理、包班上课”的现象，今年8月中旬该校被撤并，组成了曾经的海口市演丰镇苏民小学，“老教师”们被要求每天写教案、查教案， 多措并举 解家长舍近求远之忧